Vous trouverez ci-dessous une veille documentaire en ce mois de juillet.
J’attire votre attention sur deux réformes, une raccourcissant le calendrier de campagne de qualification CNU, et l’autre modifiant le statut des professeurs agrégés.
J’en profite pour vous souhaiter à toutes et à tous un excellent été.
Bien à vous,
Tim Heron
Réformes
– Qualification : le raccourcissement de 2 mois du calendrier pourrait « mettre en difficulté de nombreux candidats » (CP-CNU)
Pour 2025, le calendrier de la campagne de qualification prévoit une clôture du dépôt des pièces du dossier au 22 novembre 2024, « pour tous les candidats », soit un délai raccourci de deux mois comparé à la campagne précédente. La CP-CNU demande à « revoir cette proposition ».
AEF info, 10 juillet 2024
Sur abonnement : lire ici ; texte intégral reproduit ici
– Statut des agrégés : un décret scélérat subrepticement publié
Le décret n°2024-727 du 6 juillet 2024 modifiant le statut particulier des professeurs agrégés a été publié au Journal officiel du 7 juillet. Ce décret confie aux recteurs d’académie certains actes de gestion du corps des professeurs agrégés, notamment le classement des lauréats du concours de l’agrégation, l’évaluation, l’avancement d’échelon et de grade des membres de ce corps.
Communiqué de la Société des agrégés, le 9 juillet 2024
A lire ici
Université
Etat des lieux
– Le second boom de l’enseignement supérieur
Centre d’observatoire de la société, le 24 juin 2024
La France est confrontée à une forte progression de sa population étudiante. Entre 2010 et 2020, les effectifs de l’enseignement supérieur ont progressé de près de 500 000, une hausse supérieure à 20 %, selon le ministère de l’Éducation nationale. Cette vague est d’une ampleur similaire – en nombre – à ce qui s’était produit dans les années 1980 et 1990.
A consulter ici
– L’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France 2024
Rapport du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le 18 juin 2024
A lire ici
– Pour une rentrée 2024 plus inclusive : six universités bénéficient de l’appel à projets universités inclusives démonstratrices
Communiqué de presse du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le 10 juillet 2024
De 2017 à 2023, le nombre d’étudiants accompagnés par les missions handicap des universités a doublé.
A lire ici
– La stabilité du nombre d’établissements français dans le classement Leiden 2024 confirme la reconnaissance scientifique de la France à l’international
Communiqué de presse du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le 3 juillet 2024
A lire ici
– Moins d’articles scientifiques, moins de citations de leurs articles: les universités françaises à la peine dans le classement QS des universités
Le Parisien Etudiant, le 10 juillet 2024
A lire ici
Université et enjeux sociétaux
– La liberté de mouvement est fondamentale pour l’attractivité internationale des universités en Europe
Communiqué France Universités, le 3 juillet 2024
A lire ici
– Nucléaire : les établissements du supérieur en appui de la relance de la filière
Le gouvernement a impulsé une relance du nucléaire. Pour cela, il mobilise toutes les forces dont celle de l’enseignement supérieur, qui doit former 100.000 jeunes d’ici les dix prochaines années. Comment se positionnent les établissements, dans ce rôle d’outil de la stratégie économique en France ? Pistes de réponses.
L’Etudiant, le 5 juillet 2024
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– Éducation et enseignement supérieur : comment contrer les ingérences étrangères ?
France 24, le 9 juillet 2024
A écouter ici
Education Nationale
– Législatives 2024 : « Le budget et l’éducation, deux urgences pour les députés »
Le Monde, le 9 juillet 2024
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– « Des moyens supplémentaires pour l’école, s’ils sont nécessaires, ne donnent pas l’assurance d’un progrès dans la réduction des inégalités »
Le Monde, le 25 juin 2024
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– Projet de loi Savary : « Comment, en 1984, quelques laïcs sectaires ont fait exploser une chance historique de régler la question scolaire »
Le Monde, le 2 juillet 2024
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Réforme de la formation des enseignant·es
– Enseignement : les concours ne font pas le plein, la crise du recrutement se poursuit
Le Monde, le 8 juillet 2024
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– « Avec la réforme de la formation des enseignants, une déqualification globale du métier »
Le Monde, le 2 juillet 2024
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– Réforme de la formation des enseignants : le ministère prévoit finalement le statut de fonctionnaire pour les étudiants en master
Le Monde, le 27 juin 2024
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– Formation des enseignants : « Les évolutions envisagées ne semblent pas gages d’une amélioration, et nous apparaissent même faire peser un risque important »
Le Monde, le 25 juin 2024
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