Espace adhérents / Annuaire ↗︎

Accueil
Bandeau Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur
Logo SAES

La SAES a vocation à regrouper les enseignants et les enseignants-chercheurs anglicistes de l’enseignement supérieur français. Elle compte actuellement environ 2400 membres. La SAES est membre de ESSE (European Society for the Study of English).
Pour adhérer, voir notre page Adhésion

The SAES  (Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur)  provides opportunities for those researching and teaching English language, literatures in English and cultures of English-speaking peoples to exchange information, discuss issues of common professional interest and work together. For more information in English, click here…

2625 membres

Les membres sont des anglicistes exerçant ou ayant exercé à quelque titre que ce soit dans l’enseignement supérieur français, les classes préparatoires et les grandes écoles, à condition d’être docteurs ou doctorant(e)s.

Adhérer

Bourses de thèse et HDR

Afin de promouvoir la recherche, l’AFEA et la SAES proposent des bourses destinées à soutenir l’effort des collègues préparant une thèse ou une HDR, ou l’après-thèse.

Bourses

Les membres du bureau

Le bureau de la SAES comporte dix membres élus par les adhérents de la société. Les mandats sont renouvelables au bout de deux ans et les membres ne peuvent assurer leur fonction au sein du bureau plus de six ans.

Le bureau

Angles ↗

Angles: French Perspectives on the Anglophone World is an international online peer-reviewed journal published bi-annually by the SAES. It aims: to encourage innovative interdisciplinary research; to make cutting-edge research freely available; to make full use of the possibilities offered by digital publication by encouraging the use of different modes of expression…

Congrès annuel de la SAES 2025 : Université Toulouse – Jean Jaurès ↗

Le 64e Congrès annuel de la SAES sera organisé par l’Université Toulouse – Jean Jaurès du 5 au 7 juin 2025 autour du thème « Transitions ».

Concours ↗

Consultez les programmes de cette année et des années précédentes, ainsi que les annales de sujets d’agrégation externe, interne et spéciale docteurs, et du CAPES. Vous y trouverez également des bibliographies détaillées pour l’agrégation.

News ↗︎

  • INF Veille documentaire de mars 2025

    Cher·es collègues, Vous trouverez ci-dessous une veille documentaire pour le mois de mars. Bien à vous,
 Tim Heron L’Université en crise – « « On fait face à l’effrondement de l’enseignement supérieur », la colère des universités » France Info, 12 mars 2025 A lire ici – « Dans les universités, la situation géopolitique s’est muée en…

    Lire la suite

  • HDR : recommandations SAES / AFEA (février 2025)

    0. Textes officiels de référence Arrêté du 23/11/88, modifié par l’arrêté du 13 février 1992, par l’arrêté du 13 juillet 1995, par l’arrêté du 25 avril 2002, par l’arrêté du 27 octobre 2020. 1. Philosophie et objectifs des recommandations C’est dans un esprit d’ouverture et de souplesse que les recommandations suivantes sont faites afin de…

    Lire la suite

  • Motion de la SAES sur les « key labs »

    Bien que prenant acte de l’annonce d’un moratoire par le PDG du CNRS jusqu’à l’été, le bureau de la SAES réuni ce jour s’associe aux messages d’opposition au projet prônant une concentration des moyens sur seulement 25% des UMR identifiées comme « CNRS key labs » selon des critères non communiqués. Cette politique ne pourrait…

    Lire la suite

  • Veille documentaire de janvier 2025

    Cher·es collègues, Vous trouverez ci-dessous une veille documentaire pour le mois de janvier. Bien à vous, 
Tim Heron Université Crise de l’université – « Les pouvoirs publics français doivent protéger leurs chercheurs et la liberté académique » Le Monde, 7 janvier 2025 Sur abonnement : lire ici – Le nombre d’universités en déficit a «…

    Lire la suite

Annonces (postes) ↗︎