Catégorie : Formation
-
Compte-rendu de la journée du 7 octobre 2022 (Journées d’automne de la SAES)
Maison de la recherche Sorbonne Université Table ronde Epreuve de phonologie aux concours – 7 octobre 2022 Participant.e.s : Wilfrid ROTGÉ (Paris-Sorbonne), Olivier GLAIN (Université Jean Monnet – Saint-Etienne), Laure GARDELLE (Université Grenoble Alpes), Catherine CHAUVIN (Université de Lorraine). Modération : Pascale TOLLANCE (V-P Etudes SAES, Université Lumière-Lyon 2) La table ronde visait à informer…
-
Annulation du décret sur la certification en anglais
Le décret (et l’arrêté) du 3 avril 2020 est annulé, il est réputé n’avoir jamais existé. Le Conseil d’Etat a suivi les conclusions de son rapporteur public et considéré que les actes attaqués, qui subordonnaient la délivrance de diplômes nationaux à la présentation par les candidats d’une certification par des organismes non accrédités pour délivrer…
-
Communiqué sur la décision du Conseil d’État du 7 juin 2022 sur la certification en anglais
Dans sa décision du 7 juin 2022, le Conseil d’État a fait droit au recours déposé par les 15 associations en septembre 2020 et annule donc le décret et l’arrêté du 3 avril 2020 portant sur l’obligation de se présenter à une certification en anglais pour obtenir une licence, un DUT ou un BTS. Rappel…
-
Tome 2 du livre blanc de la formation en études anglophones
Le tome 2 du livre blanc de la formation en études anglophones est paru en septembre 2020. Dans la droite ligne d’un premier tome paru en 2018 portant sur le MEEF, le LANSAD et le CLES, la Commission Formations a mené des enquêtes portant sur les études anglophones aux niveaux LMD, en prévision de la…
-
Certification en langue pour l’obtention de la licence
Retrouvez ici le communiqué de presse signé par 15 sociétés savantes dont la SAES sur la certification en langues (13 janvier 2021). Retrouvez ici la motion du 7 janvier 2021 du bureau de la SAES sur la certification en langues. Retrouvez ici le courrier officiel de la DGESIP du 5 janvier 2021 informant du déploiement…
-
Décembre 2019 : motion du GALET concernant les réformes du capes
Le Groupement des associations de langues et d’études étrangères (GALET) se prononce fermement contre le projet de réforme des concours de recrutement comme le CAPES de Langues Vivantes Étrangères, telle qu’elle est actuellement envisagée par le Ministère, sans avoir fait l’objet de consultation collégiale auprès de la communauté des enseignants et des formateurs du secondaire…
-
Juin 2019 enquête sur les comités de suivi de thèse
Si les doctorants qui ont répondu au questionnaire concernant le CSI 2017-2018 ont souligné que ce dernier leur offrait un regard neuf sur leur travail, une manière efficace de vérifier l’avancée de leurs recherches, une occasion de s’exprimer sur leur thèse devant des chercheurs confirmés, ainsi que des pistes méthodologiques ou bibliographiques, plusieurs d’entre eux…
-
juin 2019, congrès annuel d’Aix : table ronde Formation : présentation des premiers résultats des 3 enquêtes sur l’anglistique en France ; informations sur les réformes CAPES/MEEF
Powerpoints présentés lors de la table ronde Formations, congrès annuel d’Aix, juin 2019 Présentation des travaux de la Commission Formations Informations sur les réformes CAPES – MEEF, prévues en 2022 Résultats des enquêtes : Licences Masters Doctorats
-
mars 2018 : publication du livre blanc de la formation en études anglophones
Ce premier tome du Livre blanc de la formation en études anglophones est le fruit du travail mené par la Commission Formations de la SAES de 2013 à 2017. Il repose sur diverses enquêtes conduites auprès des adhérents de cette association professionnelle qui regroupe 2 600 personnes. L’objet de ce premier volume est de présenter l’état…
-
16 mars 2018 : rencontre du GALET dans le prolongement des États généraux de 2017
Le GALET organise le 16 mars une Rencontre dans le prolongement des États généraux de 2017. Cliquez ici pour consulter le programme Cliquez ici pour consulter le compte rendu