Ce premier tome du Livre blanc de la formation en études anglophones est le fruit du travail mené par la Commission Formations de la SAES de 2013 à 2017. Il repose sur diverses enquêtes conduites auprès des adhérents de cette association professionnelle qui regroupe 2 600 personnes. L’objet de ce premier volume est de présenter l’état des lieux de la formation dans le domaine de l’anglistique à une période donnée. Ainsi, les quatre sujets traités sont vus dans leur état actuel, parfois au terme d’une évolution. Le premier chapitre rend compte, à travers deux enquêtes, de la mise en place du Master MEEF 2nd degré (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), créé en 2013. Le chapitre 2 fait un état des lieux détaillé du secteur LANSAD (LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines) dans les universités françaises. Au chapitre 3 est présenté le CLES (Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur), et enfin le chapitre 4 rend compte d’une large enquête menée auprès des adhérents de la SAES et des sociétés amies sur l’évolution du métier d’enseignant et d’enseignant-chercheur dans le supérieur.
mars 2018 : publication du livre blanc de la formation en études anglophones
