Catégorie : Communiqués
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Motion sur la réforme du CAPES, avril 2024
Soucieuses de préserver la qualité de la formation des futur·e·s enseignant·e·s de Langues Vivantes, la Société Française des Hispanistes et Ibéro-américanistes (SoFHIA), la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur (SAES), l’Association des Germanistes de l’Enseignement Supérieur (AGES), l’Association Française d’Études Américaines (AFEA), la Société des Italianistes de l’Enseignement Supérieur (SIES), l’Association Française des Catalanistes (AFC),…
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Veille documentaire d’avril 2024
Vous trouvez ci-dessous une veille documentaire en ce mois d’avril. Pour rappel, retrouvez la SAES sur X / Twitter @SAES_FR, sur Bluesky @saesfrance ou encore sur LinkedIn. N’hésitez pas à « taguer » le compte si vous souhaitez faire remonter des informations (CFP, publications, tribunes, etc.). Université Réforme de la formation initiale des enseignants •…
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Bulletin n. 10 du COSSAF
https://societes-savantes.fr/mesmerize-3/bulletin-college-info/college-info-10-hiver-2023/ Table des matières (bulletin en pièce-jointe) *Éditorial :* Trois ans! *Actions récentes et en cours* * Éclairage scientifique de l’action publique : Proposition de création d’un dispositif de Conseil Scientifique du Gouvernement * Réactions au discours du Président de la République sur la recherche le 7 décembre 2023 o Interventions dans la presse o…
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Motion du CNU 11e section sur le statut des enseignants-chercheurs, février 2024
Dans son discours du 7 décembre 2023, le président de la République a annoncé vouloir passer à l’acte 2 de la loi dite d’autonomie des universités de 2007 (LRU) et évoqué les points suivants : – une réforme éclair en 18 mois – le pilotage de la recherche par le président de la République et…
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Motions du CNU 11e section sur la RIPEC C3 et la session de repyramidage session 2024, février 2024
MOTION RIPEC C3 La section 11 du CNU réunie en assemblée générale (le mercredi 31 janvier 2024) a décidé de tenir la session de RIPEC C3 2024. La section 11 rappelle que ce régime indemnitaire ne saurait se substituer à une véritable politique de revalorisation salariale pour les personnels de l’enseignement supérieur et de la…
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Motion du CNU 11e section sur la loi immigration, février 2024
La section 11 du CNU souhaite alerter sur le fait que la loi immigration, dont 40% du contenu a été censuré par le Conseil Constitutionnel, l’a uniquement été sur la forme (au nom du fait qu’il s’agissait de cavaliers législatifs), et non sur le fond. En effet, n’ont pas été déclarés à ce jour contraires…
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Veille documentaire de janvier 2024
Vous trouvez ci-dessous une veille documentaire en cette toute fin de mois de janvier. La SAES est maintenant présente sur le réseau social Bluesky, sous le nom suivant : saesfrance. Vous pouvez également nous retrouver sur X (ex-Twitter) : SAES_FR Projet de loi « immigration » • Loi immigration : la caution pour les étudiants…
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Communiqué: La loi immigration, xénophobe et populiste, ignore sciemment les travaux scientifiques
[date 2024-01-10] Le bureau de la SAES est signataire du communiqué suivant, publié par les Sociétés Académiques de France. web: https://societes-savantes.fr Rennes, le 23 décembre 2023 Communiqué La loi immigration, xénophobe et populiste, ignore sciemment les travaux scientifiques A l’instar de l’Académie des Sciences, de France Universités, de nombreux président·es d’universités ou d’organismes de recherche,…
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Communiqué du bureau SAES sur la loi asile et immigration – 22 déc. 2023
Chères collègues, chers collègues, suite au vote de la loi asile et immigration le 19 décembre 2023, le bureau de la SAES exprime sa vive inquiétude au sujet des mesures concernant les étudiants étrangers, mesures contraires aux valeurs d’hospitalité et de solidarité qui sont au cœur de la tradition universitaire française. La majoration des droits…
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Bulletin n. 9 du COSSAF
A retrouver ici : https://societes-savantes.fr/publication-de-college-info-n9/ Au sommaire : Éditorial : Un temps pour l’émotion, un autre pour l’analyse rationnelle. Actions récentes et en cours Hommage à Dominique Bernard Note de synthèse “Réflexions sur les missions d’un Conseiller Scientifique du Gouvernement” Commission enseignement: formation des enseignant·es de primaire 1/ Actions concernant la formation des enseignants 2/…