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Bibliographies pour le programme de l’agrégation de la session 2026

Cette page sera alimentée progressivement par les coordinateurs et compilateurs des bibliographies. Les documents (bibliographies, textes de cadrage,etc.) apparaîtront dans chaque rubrique correspondante du programme (cliquez sur “BIBLIOGRAPHIE”). Vous trouverez également les bibliographies des éléments du programme qui ont été reconduits et parfois mises à jour.

Le programme complet des agrégation interne (signalés par *) et externe sont disponibles dans les rubriques correspondantes du site.

Écrit : tronc commun

I – Littérature

  1. *William Shakespeare. Twelfth Night; Or, What You Will [c. 1601]. BIBLIOGRAPHIE
  2. Laurence Sterne. The Life and Opinions of Tristram Shandy, Gentleman [1759].
  3. *Nathaniel Hawthorne. Nathaniel Hawthorne’s Tales, 2013. BIBLIOGRAPHIE
  4. Mark Twain. The Adventures of Huckleberry Finn [1884].
  5. Kathleen Raine. Collected Poems. Londres, Faber & Faber, 2019.

N.B. Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral.

II – Civilisation

1.* Mouvements protestataires, contestations politiques et luttes sociales en Grande-Bretagne (1811-1914). BIBLIOGRAPHIE. Consultez l’enregistrement vidéo de la table ronde sur ce sujet.

2. *La révolution américaine, 1763-1783.

Oral

I – Épreuves à option

Le programme des options A et B est constitué par le programme des épreuves d’admissibilité auquel s’ajoute, pour chaque candidat, le programme ci-dessous correspondant à l’option A ou B, qu’il a choisie au moment de l’inscription :

A – Littérature

  1. Virginia Woolf. Orlando: A Biography [1928]. BIBLIOGRAPHIE
  2. Abdulrazak Gurnah. Paradise [1994].

B – Civilisation

Hollywood et les gauches (1933-1957). BIBLIOGRAPHIE

C – Linguistique

  1. Commentaire de texte :
    Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient sur aucun programme spécifique.
  2. Leçon
    Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
    La complémentation verbale.

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