22 et 23 mars 2018 Université PARIS VIII Vincennes-St Denis/Université PARIS NANTERRE RACE ET CLASSE EN GRANDE-BRETAGNE ET EN AMERIQUE XVIIe-XIXe siècles

RACE ET CLASSE EN GRANDE-BRETAGNE ET EN AMERIQUE

XVIIe-XIXe siècles

 

22 et 23 mars 2018

 

Université PARIS VIII Vincennes-St Denis/Université PARIS NANTERRE

 

Les nouvelles populations rencontrées en Afrique et en Amérique suite aux premières découvertes à l’époque moderne, captèrent l’intérêt des naturalistes européens qui cherchèrent à catégoriser l’espèce humaine en différents sous-groupes raciaux ayant des traits biologiques et moraux communs. De cette classification émergea l’idée de supériorité « naturelle » d’un groupe par rapports aux autres, celui de l’élite blanche européenne. Ainsi, les taxonomies raciales qui se développèrent aux XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles en Grande-Bretagne et en Amérique étaient et continuent d’être inséparables des questions de classe et de hiérarchisation sociale.

 

L’objet de ce colloque sera donc de chercher à comprendre comment ce nouveau discours racial est venu structurer l’ensemble des sociétés britannique et américaine entre le XVIIe et le XIXe siècle. Il sera ainsi intéressant d’étudier la circulation des discours de race et de classe, comment le langage racial est venu alimenter la représentation des différentes strates sociales composant ces deux sociétés. Quelle importance revêtait le corps physique dans la distinction des différentes classes sociales ? Comment les corps et les esprits des élites et des nobles étaient-ils distingués de ceux du reste de la société ? Comment l’idée de race est-elle venue justifier les notions de « sang pur » et d’hérédité ? De quelles façons certains groupes se trouvaient « naturellement » privilégiés ou « naturellement » exclus ? Les minorités sociales comme les indigents ou les femmes étaient-ils marginalisés et stigmatisés de la même manière que les Africains ou les Amérindiens ?

 

Une approche comparative entre les sociétés de part et d’autre de l’Atlantique ou les études diachroniques seront appréciées.

 

Les pistes suivantes pourront être explorées:

 

  • – La généalogie et la hiérarchie familiale
  • – La variété des espèces humaines en philosophie et chez les naturalistes
  • – L’évolution des savoirs médicaux, de la notion d’hérédité et la hiérarchisation des populations humaines
  • – L’évolution des discours sur la race du XVIIe au XIXe siècle
  • – Les justifications biologiques de l’esclavage
  • – L’hérédité et la transmission génétique de l’aristocratie
  • – Le corps humain et ses représentations
  • – Les représentations artistiques et littéraires de la race et la classe
  • – La représentation de l’Africain ou de l’Amérindien en Europe
  • – La solidarité de classe et de race
  • – Les représentations racialisées de l’indigent, de l’aristocrate, de l’Irlandais, de la femme
  • – La perception de l’idéal physique et du métissage
  • – Race et nation: la supériorité ethnique/raciale anglo-saxonne
  • – La race et l’environnement : la dégénérescence des colons américains ou à contrario la supériorité de la « race américaine »
  • – Race et femmes,  féminité, le fait « d’être femme », ou « d’être efféminé » en rapport

 

Ce colloque accueillera des chercheurs débutants et confirmés de toute branche disciplinaire.

Les communications pourront être faites en français ou en anglais.

Certaines communications pourront être publiées dans des actes de colloque.

 

Les propositions d’environ 300 mots et une courte biographie sont à envoyer à Anne-Claire Faucquez anneclaire.merlin-faucquez@univ-paris8.fr, Tim Mc Inerney tim.mc-inerney@univ-paris8.fr et Michaël Roy michael.roy@u-paris10.fr avant le 30 septembre 2017.

 

Comité d’organisation :

 

Anne-Claire Faucquez, Université Paris VIII, Vincennes-St Denis, TransCrits.

Tim Mc Inerney, Université Paris VIII, Vincennes-St Denis, TransCrits.

Michaël Roy, Université Paris Nanterre, CREA.

 

Bibliographie sélective :

 

Balibar, Étienne and Immanuel Wallerstein. Race, nation, classe: Les identités ambiguës. Paris: La Découverte, 1988.

Brown, Kathleen M. Good Wives, Nasty Wenches, and Anxious Patriarchs: Gender, Race, and Power in Colonial Virginia. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1996.

Chaplin, Joyce E. Subject Matter: Technology, the Body, and Science on the Anglo-American Frontier, 1500–1676. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2001.

Curran, Andrew. Anatomy of Blackness: Science and Slavery in an Age of Enlightenment. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2013.

Dain, Bruce. A Hideous Monster of the Mind: American Race Theory in the Early Republic. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2002.

Davis, David Brion, Alden T. Vaughan, Virginia Mason Vaughan, Emily C. Bartels, Robin Blackburn, Benjamin Braude, James H. Sweet, Jennifer L. Morgan, Karen Ordahl Kupperman, and Joyce E. Chaplin. “Constructing Race: Differentiating Peoples in the Early Modern World.” William and Mary Quarterly, 3rd ser. 54.1 (January 1997): 7–252.

Harvey, Sean P. Native Tongues: Colonialism and Race from Encounter to the Reservation. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2015.

Horsman, Reginald. Race and Manifest Destiny: The Origins of American Racial Anglo-Saxonism. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1980.

Nussbaum, Felicity A. The Limits of the Human: Fictions of Anomaly, Race and Gender in the Long Eighteenth Century. Cambridge: Cambridge UP, 2003.

Shoemaker, Nancy. A Strange Likeness: Becoming Red and White in Eighteenth-Century North America. New York: Oxford University Press, 2004.

Sidbury, James. Becoming African in America: Race and Nation in the Early Black Atlantic. New York: Oxford University Press, 2007.

 

 

***

 

Race and class in Britain and America

from the 17th to the 19th century

 

22-23 March 2018

 

Université PARIS VIII Vincennes-St Denis/Université PARIS NANTERRE

 

Encounters with new populations in Africa and America during the early modern period captured the interest of European naturalists, who developed various discourses of human variety theory in view of categorising the peoples of the earth. The premise of human classification, of course, was that one group was innately and inimitably better or worse than another – and that the most superior human beings on earth happened to be the white European elite. The taxonomies of human ‘race’ that took hold over the seventeenth, eighteenth, and nineteenth centuries in Britain and America were, and continue to be, inextricable from questions of class and social precedence.

 

This conference will question how developing discourses of race came to structure the societies of Britain and America in the early modern period. It hopes to explore the way discourses of race and class interacted with each other, and how the vocabulary of social strata overlapped with the language of race. How were the bodies and minds of the upper ranks considered to differ from those of other people during these periods? How important indeed was the idea of the physical body in rank distinction, and how did this square with the notions of pure blood that underpinned both ‘race’ and hereditary privilege? In what ways were some groups ‘naturally’ privileged or ‘naturally’ excluded? Were social minorities like indigents or women marginalized or stigmatized similarly to Africans or Native Americans?

 

We will welcome proposals offering a comparative approach between British and American societies as well as a diachronic approach.

 

Proposals for papers might include:

  • – Studies of genealogy and family hierarchy
  • – Human variety theory in philosophy and naturalism
  • – Medical and scientific views on heredity and human hierarchy
  • – The evolution of racial discourses
  • – Biological justifications of slavery
  • – Heredity and the patrilineal transmission of nobility
  • – Inquiries into the human body and its representations
  • – Representations of race and class in literature and art
  • – Representations of the African or the Native American in Europe
  • – Class and racial solidarity
  • – Racialised representations of the indigent and the noble
  • – The perception of the physical ideal and miscegenation
  • – Race and nation: Anglo-Saxon ethnic/racial superiority
  • – Race and the environment: the degeneration of American settlers vs the superiority of the “American race”
  • – Studies of femininity, femaleness and ‘effeminacy’ in the context of race and rank

 

The conference will consider proposals from all fields of study, and welcomes both confirmed researchers and doctoral or post-doctoral students.

The languages of the conference will be French and English.

A selection of papers presented at the conference will be published.

 

For consideration, please submit a paper proposal of 300 words and a one-page CV by September 30, 2017 to Anne-Claire Faucquez anneclaire.merlin-faucquez@univ-paris8.fr, Tim Mc Inerney tim.mc-inerney@univ-paris8.fr and Michaël Roy michael.roy@u-paris10.fr

 

Organisation committee:

 

Anne-Claire Faucquez, Université Paris VIII, Vincennes-St Denis, TransCrits.

Tim Mc Inerney, Université Paris VIII, Vincennes-St Denis, TransCrits.

Michaël Roy, Université Paris Nanterre, CREA.

 

Select bibliography:

 

Balibar, Étienne and Immanuel Wallerstein. Race, nation, classe: Les identités ambiguës. Paris: La Découverte, 1988.

Brown, Kathleen M. Good Wives, Nasty Wenches, and Anxious Patriarchs: Gender, Race, and Power in Colonial Virginia. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1996.

Chaplin, Joyce E. Subject Matter: Technology, the Body, and Science on the Anglo-American Frontier, 1500–1676. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2001.

Curran, Andrew. Anatomy of Blackness: Science and Slavery in an Age of Enlightenment. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2013.

Dain, Bruce. A Hideous Monster of the Mind: American Race Theory in the Early Republic. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2002.

Davis, David Brion, Alden T. Vaughan, Virginia Mason Vaughan, Emily C. Bartels, Robin Blackburn, Benjamin Braude, James H. Sweet, Jennifer L. Morgan, Karen Ordahl Kupperman, and Joyce E. Chaplin. “Constructing Race: Differentiating Peoples in the Early Modern World.” William and Mary Quarterly, 3rd ser. 54.1 (January 1997): 7–252.

Harvey, Sean P. Native Tongues: Colonialism and Race from Encounter to the Reservation. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2015.

Horsman, Reginald. Race and Manifest Destiny: The Origins of American Racial Anglo-Saxonism. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1980.

Nussbaum, Felicity A. The Limits of the Human: Fictions of Anomaly, Race and Gender in the Long Eighteenth Century. Cambridge: Cambridge UP, 2003.

Shoemaker, Nancy. A Strange Likeness: Becoming Red and White in Eighteenth-Century North America. New York: Oxford University Press, 2004.

Sidbury, James. Becoming African in America: Race and Nation in the Early Black Atlantic. New York: Oxford University Press, 2007.

 


Publié

dans

par

Étiquettes :