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	<title>Archives des Carrière - SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</title>
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		<title>Compte-rendu de la table ronde avec la section 11 du CNU, 3 octobre 2025</title>
		<link>https://saesfrance.org/compte-rendu-de-la-table-ronde-avec-la-section-11-du-cnu-3-octobre-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Florent Moncomble]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Oct 2025 09:46:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Intervenant·es : Hélène MACHINAL et Joël RICHARD Modération : Sandrine SORLIN Il faut anticiper des problèmes en 2026 car les dossiers seront rendus accessibles aux sections le 26 janvier 2026. Or, en raison des différentes zones de vacances à compter de début février, toutes les sessions de qualification vont se tenir au même moment (pour toutes les [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/compte-rendu-de-la-table-ronde-avec-la-section-11-du-cnu-3-octobre-2025/">Compte-rendu de la table ronde avec la section 11 du CNU, 3 octobre 2025</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<title>HDR : recommandations SAES / AFEA (février 2025)</title>
		<link>https://saesfrance.org/hdr-recommandations-saes-afea-fevrier-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Florent Moncomble]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Feb 2025 14:28:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
		<category><![CDATA[News du bureau]]></category>
		<category><![CDATA[HDR]]></category>
		<category><![CDATA[recherche]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>0. Textes officiels de référence Arrêté du 23/11/88, modifié par l&#8217;arrêté du 13 février 1992, par l&#8217;arrêté du 13 juillet 1995, par l&#8217;arrêté du 25 avril 2002, par l&#8217;arrêté du 27 octobre 2020. 1. Philosophie et objectifs des recommandations C’est dans un esprit d’ouverture et de souplesse que les recommandations suivantes sont faites afin de [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/hdr-recommandations-saes-afea-fevrier-2025/">HDR : recommandations SAES / AFEA (février 2025)</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<title>Webinaire sur le wiki postes 11e section</title>
		<link>https://saesfrance.org/webinaire-sur-le-wiki-postes-11e-section/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Apr 2024 09:45:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[concours]]></category>
		<category><![CDATA[recrutement]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>NOTE : pour un chapitrage de la vidéo permettant de retrouver directement les séquences qui vous intéressent, cliquez sur &#8216;Watch on Youtube&#8217; ci-dessus et ouvrez le descriptif détaillé. Webinaire du 22 mars 2024 organisé par la SAES et l’AFEA pour présenter le Wiki des auditions Section 11, son fonctionnement et son bilan 2023. Avec Franziska [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/webinaire-sur-le-wiki-postes-11e-section/">Webinaire sur le wiki postes 11e section</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<title>Compte-rendu de la journée du 6 octobre 2023 (Journées d’automne de la SAES)</title>
		<link>https://saesfrance.org/compte-rendu-de-la-journee-du-6-octobre-2023-journees-dautomne-de-la-saes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Oct 2023 15:24:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
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		<category><![CDATA[prix]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Lieu : Maison de la recherche Sorbonne Université. Live Tweet sur @SAES_FR par Tim Heron, Responsable de la communication Table ronde Qui a peur de Chat GPT&#160;? 6 octobre 2023 Intervenant.e.s : Frédéric BECHET (Professeur des Universités, Informatique, Université Aix-Marseille); Claire LARSONNEUR (MCF Traduction, Université Paris 8); Nicholas SOWELS (MCF, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne). [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/compte-rendu-de-la-journee-du-6-octobre-2023-journees-dautomne-de-la-saes/">Compte-rendu de la journée du 6 octobre 2023 (Journées d’automne de la SAES)</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<title>Motions du CNU &#8211; RIPEC et repyramidage</title>
		<link>https://saesfrance.org/motions-du-cnu-ripec-et-repyramidage/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Mar 2023 11:07:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
		<category><![CDATA[Communiqués]]></category>
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		<category><![CDATA[évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[LPR]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vous trouverez ici les deux motions adoptées par le CNU en mars 2023 au sujet de l&#8217;examen des dossiers RIPEC C3 et des repyramidages (promotions internes).MOTION 1 RIPEC.pdfMOTION 2 REPYRAMIDAGE.pdf &#160;MOTION RIPEC CNU 11ème SECTION&#160; La 11ème section du Conseil National des Universités, réunie ce jour, 2 février 2023, exprime son opposition, sur le fond [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/motions-du-cnu-ripec-et-repyramidage/">Motions du CNU &#8211; RIPEC et repyramidage</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<item>
		<title>Les modalités d’évaluation de la recherche (HCERES et CNU) &#8211; Table-ronde du 7 octobre 2022</title>
		<link>https://saesfrance.org/les-modalites-devaluation-de-la-recherche-hceres-et-cnu-table-ronde-du-7-octobre-2022/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Oct 2022 19:16:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
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		<category><![CDATA[recherche]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Participant.e.s&#160;: Emma BELL (V-P Recherche SAES, Professeure des Universités, Université Savoie Mont-Blanc, ancienne chargée de mission scientifique), Anne PAGE (Professeure des Universités, Aix-Marseille Université, Première Vice-Présidente de la Section 11 du CNU). Modération&#160;: Sandrine SORLIN (V-P Affaires scientifiques SAES, Université Paul-Valéry – Montpellier 3). Mme Emma Bell présente les évolutions des modalités d’évaluation des chercheurs [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/les-modalites-devaluation-de-la-recherche-hceres-et-cnu-table-ronde-du-7-octobre-2022/">Les modalités d’évaluation de la recherche (HCERES et CNU) &#8211; Table-ronde du 7 octobre 2022</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<item>
		<title>LPPR :  CR de la rencontre entre une délégation des Sociétés savantes et Philippe BAPTISTE Conseiller chef du pôle éducation, enseignement supérieur, jeunesse et sports, Cabinet du Premier Ministre.</title>
		<link>https://saesfrance.org/25022020-cr-de-la-rencontre-entre-une-delegation-des-societes-savantes-et-philippe-baptiste-conseiller-chef-du-pole-education-enseignement-superieur-jeunesse-et-sports-cabinet-du-premier-minist/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2020 09:28:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>03/03/20 : La LPPR. Comme vous le savez la SAES a été signataire d’une tribune publiée dans Le Monde le 14 janvier 2020 à propos de la LPPR. Suite à cette publication, une délégation des Sociétés savantes a été reçue par Philippe Baptiste (cabinet du Premier ministre) et Gilles Roussel (CPU). Philippe Baptiste est Conseiller chef [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/25022020-cr-de-la-rencontre-entre-une-delegation-des-societes-savantes-et-philippe-baptiste-conseiller-chef-du-pole-education-enseignement-superieur-jeunesse-et-sports-cabinet-du-premier-minist/">LPPR :  CR de la rencontre entre une délégation des Sociétés savantes et Philippe BAPTISTE Conseiller chef du pôle éducation, enseignement supérieur, jeunesse et sports, Cabinet du Premier Ministre.</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<item>
		<title>juin 2019  : publication de « Repères pour l&#8217;exercice du métier d&#8217;enseignant-chercheur »</title>
		<link>https://saesfrance.org/juin-2019-publication-de-reperes-pour-lexercice-du-metier-denseignant-chercheur/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Jun 2019 03:43:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Voici un document sur le site du Ministère: « Repères pour l&#8217;exercice du métier d&#8217;enseignant-chercheur« . Il est précisé que ce document « vise à montrer et valoriser les multiples facettes que le métier d’enseignant-chercheur recouvre, dans lesquelles chacun s’investit différemment en fonction de différents facteurs. Ces activités s’exercent dans le cadre du statut des enseignants-chercheurs (décret N° [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/juin-2019-publication-de-reperes-pour-lexercice-du-metier-denseignant-chercheur/">juin 2019  : publication de « Repères pour l&rsquo;exercice du métier d&rsquo;enseignant-chercheur »</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<item>
		<title>juin 2018 : rapport de l&#8217;OCDE sur la formation des enseignants</title>
		<link>https://saesfrance.org/juin-2018-rapport-de-locde-sur-la-formation-des-enseignants/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Jun 2018 12:22:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Juin 2018 : Un rapport comparatif de l’OCDE sur la relation entre la qualité de l’éducation et la formation des professeurs vient de paraître.&#160;Il y a des données intéressantes à partir de la page 83. Voici une synthèse de François Jarraud sur le site du Café pédagogique Et dans&#160; Le Monde : « Une étude épingle [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/juin-2018-rapport-de-locde-sur-la-formation-des-enseignants/">juin 2018 : rapport de l&rsquo;OCDE sur la formation des enseignants</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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		<item>
		<title>mars 2018 : publication du livre blanc de la formation en études anglophones</title>
		<link>https://saesfrance.org/mars-2018-publication-du-livre-blanc-de-la-formation-en-etudes-anglophones/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Mar 2018 09:03:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carrière]]></category>
		<category><![CDATA[Formation]]></category>
		<category><![CDATA[commission_formation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ce premier tome du Livre blanc de la formation en études anglophones est le fruit du travail mené par la Commission Formations de la SAES de 2013 à 2017. Il repose sur diverses enquêtes conduites auprès des adhérents de cette association professionnelle qui regroupe 2 600 personnes. L’objet de ce premier volume est de présenter l’état [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://saesfrance.org/mars-2018-publication-du-livre-blanc-de-la-formation-en-etudes-anglophones/">mars 2018 : publication du livre blanc de la formation en études anglophones</a> est apparu en premier sur <a href="https://saesfrance.org">SAES - Société des Anglicistes de l&#039;Enseignement Supérieur</a>.</p>
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